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根据报道，中国社会科学院学部委员、第十四届全国人大代表陈众议表示，本次两会，他将就试行十二年义务教育，中考普职分流延迟到高考一事，递交建议。

他认为，教育乃国之根本，而目前的九年制义务教育起始于 1986 年，已经不适应我国可持续发展的需要。实行十二年义务教育不仅可以缓解小学和初中教学内卷问题，还可消释 " 普职分流 " 政策带来的冲击。

陈众议认为，" 中考‘定终身’为时过早。从目前我国少年儿童成长的普遍情况看，初中阶段恰逢孩子叛逆期，大多数初中生尚未显示出实际智商和情商水平，遑论职业兴趣和人生规划。"

" 从性别的角度看，男孩成熟期较女孩晚一至三年。初中男生大多处于贪玩阶段，对个人学业、职业兴趣等尚未有清晰目标，以致中考成绩往往不如女生。当然，这并非绝对，而是大概率状态。" 陈众议说，" 目前的九年制义务教育自 1986 年起已有近四十年历史，而我国的 GDP 从当时的 1 万亿元增加到了 2022 年的 120 万亿元，不仅完全有条件将义务教育延长至十二年，而且时不我待。因为这事关提高全民素质、延缓普职分流、缓解中考压力，而且有利于三孩政策，同时把身心健康、德智体美劳和阅读时间、学习乐趣还给孩子。"

陈众议提出如下建议：" 一、尽早施行十二年义务教育；二、‘普职分流’五五开比例是否科学合理值得好好讨论和观察检验，其间应允许职高生平等参加高考；三、与其结果不好再‘亡羊补牢’，不如将‘普职分流’推迟到高考阶段，并以适当增加职业高等学校为主要目标；四、着力提高从幼儿园到高等院校的教师待遇，让全社会敬仰教师像尊崇军人那样（后者也是本人关注的一个重点），成为习常；五、出台重大教育改革措施应慎之又慎。兹事体大，事关每一个家庭的切身利益和社会和谐公平、少年儿童身心健康。在国家实施三孩计划的大背景下，教育部门更应筹谋得当。

另据《人民政协报》报道，陈众议表示，" 中小学生 " 校内放羊、校外厮杀 " 的乱象，以及久推难破的应试教育，不知扭曲了多少孩子的心灵。如今，随着 " 双减 " 政策的推行，中小学教育的内卷状态得到了一定程度的缓解，但要从根本上祛除病灶和病根尚须更加有力和有效的综合治理。其中，我想，试行十二年义务教育是必由之路。"

作为新一届全国人大代表，陈众议称自己将继续关注少年儿童的身心健康，不遗余力地呼吁试行十二年制义务教育并提请全国人大早日就此立法。这不仅事关提高全民素质，而且大可延迟 " 普职分流 "、缓解中考和生育压力，从而把身心健康、德智体美劳和阅读时间、学习乐趣还给孩子。

同时陈众议还呼吁着力提高从幼儿园到高等院校的教师待遇，让全社会敬仰教师像尊崇军人那样，成为习常。