(资料图)

大学校长公布自己的手机号两年来，收到两万多条学生短信，最多的一天收到1000多条，这些短信都得到一一回复。近日，在武汉工商学院2023届学生毕业典礼上，该校校长孔建益的故事让现场学子动容，也成为很多高校学子口中“别人家的校长”。（据6月15日《中国青年报》）

据报道，2021年9月，到武汉工商学院担任校长不久的孔建益向全校学生公布电话号码，并表示同学们在学习、生活中有任何困难和问题，都可以给他发短信。他希望以此倾听每名学生的呼声，帮助学生解决困惑和问题，同时帮助学校更好地发展。“生有所呼，校有所应，我们要做一所最有温度的学校！”这在当时，也成为一个新闻。

一校之长，不仅应直面所有老师，还应直面更广泛的学生。大学之“大”，不只“大”在其物、“大”在其师，还应“大”在主动，积极地经营一种良好的师生关系，“大”在以关切学生的需求为首要任务。换言之，深入了解、及时回应、努力解决学生的问题和需求，应是大学的基本关切。这方面的大学之“大”，首先应体现在校长身上，大学校长对于学生而言，不应是一个“高冷”的存在，让学生敬而远之。历史上，北大校长蔡元培视学生如己出，可谓有求必应，事必躬亲，小到饭堂伙食，大到人生选择，都能打理得妥妥帖帖。善待学生是蔡元培一以贯之的为师原则和为人风格，一直是教育界的一段佳话。

从学校发展角度说，校长也应向学生公布手机号等联系方式。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，学生是学校教育、管理和发展的参与者和见证者，他们对学校诸多事项存在的问题和不足，最为感同身受、最有发言权，故学校领导应积极倾听学生想法、直面学生“挑刺”。校长公布手机号，是吸引青年学子参与学校治理和民主管理，积极建言献策的重要渠道。通过公布校长手机号等方式，将校园管理的知情权、参与权、监督权交给学生，可以提高他们身为学校主人翁的认同感、责任感、自豪感。

据报道，在学生建议下，武汉工商学院考研自习室增加了、图书馆闭馆时间延长了、校园的花儿更多了……良性互动有效促进了学校治理水平的提升。近年来，很多学校会组织“校长与学生面对面”之类的活动，但往往是短期沟通——每学期一两次座谈会，或叫早餐会、咖啡会、茶话会等，且仅是学生代表能参加，效果很有限。各校学生也有向校长进行投诉和建议的其他途径，但二者之间隔了太多层级，有些投诉和建议难以抵达校长面前。希望更多学校通过公布校长手机号等方式破除信息梗阻，共同推动学校发展。（何勇海）